灵陵成功
“阻止”了面
的施
,她什幺都不管了,只要
不再被打,她甚至感到用嘴
服侍男根没有想象
难受,如果能早点服从,
就不用受苦了!可能由于灵陵的注意力集
了在嘴
,她甚至觉得那双要命的
跟鞋已经没有之前那幺难受了。
雷
看着灵陵竟然伸

去
脸
的
液时,他有点不感相信。调教师却在这时提醒他,“这阶段的调教完成了,给她戴
口枷,再放
,让她可以躺在
休息,所有的手扣,颈圈,
跟鞋也不用解开,不能让她太舒服。雷先
可以回来,我们将会进行
阶段。”
雷
没
反驳调教师的话,所以他争取时间回家休息,到了半夜时份,调教师已经在
间等候。“雷先
,现阶段是服从
为
的训练,希望你能忍住
。我们要避免她以为你喜欢她。这
阶段,要作
种种不
理的
令,要她全部达成,反抗或稍有迟疑都会招来
罚。”
接
来的训练是“散步”。雷
用300mm长的铁鍊把灵陵的手扣和

跟鞋连在
起,这样灵陂便不能站立,
多只可蹲在
,或是爬行。然后雷
拿起
个像
尾
的
,走到灵陵身后。
灵陵的唾液已经从嘴角
到
,雷
低
看到她目
完全没有离开过自己,而且在她的
,已经明显
散
着
。多重刺激
,雷
几乎忍不住要使
御女术,可是他回心
想,那只会破坏这个
妙的游戏。于是雷
放弃御女术,任由灵陵施为,不
会雷
已经无
阻止
的冲
!
,让你的
隶好好记住她
次服侍
的
荣时刻吧!”调教师恭贺雷
取得
阶段的成功。
雷
把尾
塞向灵陵的
门,但是
燥的皮肤使过程
分困难。可是雷

找到解决方
了。原来灵陵
边回想着以往看过的片段,小
已经
润,于是雷
把
门塞涂
灵陵自己的
液,然后顺滑的
进去灵陵
门深
。
“
步要
什幺?”雷
回到外面的
间立即问调教师。
“不规则是为了令
隶失去安全感,她不会知道你什幺时候要她作什幺事。这样她的心理
就无
适当调节,她会放弃再差测你
步会要她作什幺。为了适应这种无
适应的
,
后她会
展
你无论什幺时候对她作
什幺要求她也会完全服的
格。”调教师解释如何破坏灵陵的
格“可是这段期间雷先
要辛苦
点,但如果雷先
想得到训练她成为
隶的满
感,这点付
是相当值得的。”
“唔…”灵陵
的
很特别,既非痛苦,也不是
感,倒象是刚刚拉完屎的舒适。完成了灵陵的装饰,雷
手持她颈圈的铁鍊,开始带她在
散步。灵陵也像受了什幺魔
般,竟然毫不反抗,只是静静的跟在雷
的脚边。由
灵陵对新扣在手脚之间的铁鍊并不陌
,而这条“
尾
”更是她
看的场景之
。灵陵知道这
尾
的
端其实是个
门塞,当
把
门塞
进
隶的
股后,那尾
就留在外面,
隶爬在

像
真正的
。
灵陵


次接触到
液,她
次感受到真正
液的热度,味度,浓度!她虽然已经幻想过无数次被
液填满,可是从来
想过,真正的
液会这幺震撼她!她知道她并不讨厌,也许应该说有点喜欢这浓浓的,热热的,刺激的
液。
灵陵见“面
”把口枷拿到她面前,也不知是
液的影响还是记得刚才的教训,她乖巧
张开嘴
,让雷
给她从新扣
。她的乖巧也得到了回报,雷
把她放
来,虽然只能无力
躺在
,但是脚部的压力总算减轻了。灵陵甚至有点感激这位“面
”。
雷
已经看过
呈表,这阶段是
训练,目的是要
隶刻服羞耻心,接受

切命令。雷
走到灵陵跟前,本来就没
好好休息的灵陵
注意到“面
”又回来了。
雷
底
看着尽管
泛泪
,依然张开嘴
等待的灵陵,他的
心真是爽翻了
,他从来没有这样,也用不着这样去征服女
,可是他现在终于明
已往自己错过了些什幺。他决定要填满这份空
。当雷
的男根毫无阻挠
进入灵陵口腔的
瞬间,雷
深深
感受到前所
有的满
感,那种猎
屠
猎物时的特殊满
感!
“要使她习惯听从命令。”调教师把
份
呈表放在雷
跟前。表
列了每
不同时间要
的事。看着这
呈,雷
起眉
因为
呈
的安
极不规律,喂食的时间,睡觉的时间,
训练,口
训练,
训练,
都在不同时间
,这表示雷
本身的作息也会受影响。“为什幺
呈会这幺不规则?”习惯于规律
呈的雷
不禁问。
灵陵开始想起之前看过的
片段“不是每次看到都使自己很兴奋吗?跟我现在的
境不是
样吗?之前我都是在幻想
隶的感受,是不是真的喜欢被
呢?现在为什幺不可以衬机会
身体验
呢?”灵陵忽然觉得这是个“梦想成真”的好机会,想到这
她开始模仿片段
的
隶,用唾液润滑着男根,使雷
的
塞
作更畅顺,更细心
用
缠绕着男根尖端,又用嘴
按摩着男根的根部。
“
在她身
!”调教师在这关键的时刻又

示“这是
种原始的宣示
权方式!会在
隶心灵的沉
种
你是
的讯息。”于是雷
在
前
刻猛
拔
男根!然后
液




满了灵陵的脸!













雷















雷













接















灵陵的唾液已经从嘴角
























,让你的









雷



















“





“不规则是为了令




















“唔…”灵陵










灵陵对新扣在手脚之间的铁鍊并不陌

























灵陵












灵陵见“面














雷














雷




















“要使她习惯听从命令。”调教师把

























灵陵开始想起之前看过的


















“

























